必赢-必赢体育首页欢迎您

对党忠诚 · 效劳人民 · 执法公正 · 纪律严明

CULTIVATION OF TALENTS

现任领导

首页 ?>?人才培养 ?>?本科教育
分享到:

About制定(修订)2015年版各professional人才培养Plan的指导意见

日期: 2015-04-22 发布者: admin

 按照教育部《About全面提高教育教学质料的若干意见》(教高〔2012〕4号)、教育部2012年新颁布的《普通高等学校本科professional目录和professional介绍》、公安部2015年试行的About《公安学类professional本科教学质料国家准则》、《公安 技术实现 类professional本科教学质料国家准则》,以及教育厅《About人才培养Plan课程设置的指导意见》(2015年),现就修订我院各professional人才培养Plan提出以下指导性意见。

一、指导思想

坚持党的教育方针政策,牢固树立现代高等教育的素质教育观念、创新教育观念和质料观念,以提高人才培养质料为根本任务,注重内涵式发展,优化课程结构,做到人才培养倾向和人才培养规格定位准确,学生知识和能力协调发展,适应我省经济祖国发展和政法机关对公安、法令、管理人才的需求,具有警院性状的高素质应用型人才。

二、基本原则

(一)科学规范和协调发展的原则。围绕professional培养倾向,按照知识、能力、素质结构的内在联系和教育教学规律设置课程,规范课程名称,明确课程始末与归属。坚持通识教育与professional教育相贯通,素质教育与professional教育相交融,理论教学与实践教学相结合,课堂教学与课外活动相补充,将素质教育和professional技能培养融入人才培养的全过程,保障学生知识、能力、素质协调发展。

(二)统筹安排与整体优化的原则。从培养“厚底子、宽口径”的人才倾向出发,理顺各教学始末之间的关系,做到公共通识平台课程全校统筹计划,professional课程系部自主设置安排。care课程间的竞相衔接和开设的先下顺序,加大课程重组、整合和更新的力度,避免课程始末分割过细、竞相脱节和彼此交叉重复。减少课内学时,加强课外指导,为学生的自主进修和独立思考留出足够时间,使课内与课外的教育活动形成有机整体.

(三)理论与实践相结合的原则。总结和吸收近几年来教学始末和课程体系改革所取得的成果和经验,用现代信息 技术实现 改造上卫课程。改革培养模式,加强产(警)学研合作,建立完竣的实践教学课程体系。以“学为用”、“练为战”为指导,强化实践教学,提高课内实践、课程见习、毕业策划(论文)、实习、祖国实践等环节的质料和效率。

三、总体培养倾向

培养政治素质高,组织纪律性强,把握现代科学知识,具有良好的职冤大头要能力和创新精神,能够从事政法区域、行政管理区域、公共效劳区域等work的应用型高等级专门人才。

四、具体要旨

(一)课程分类

1.课程按课程性质分为理论课和实践课,此道理论课分为理论课堂教学、专题讲座;实践课分为实验、实训、课程策划、实习、毕业策划(论文)、其它实践教学等。

2.课程体系结构分为公共底子课、professional底子课、professional课和选修课。

3.课程按修读性质分为必修课和选修课。必修课包括公共底子课、professional底子课、professional课。选修课分为公共选修课和professional选修课。公共选修课分为人文素质类、科学素质类两大类。

4.课程按照考核方式分为考试课程和考查课程。

(二)学时与学分

1.课程学时按教学安排分为课内学时和课外学时,此道课内学时是指课堂讲授课时和实验课时,以“学时”为单位计算。不包括军训、毕业实习、祖国实践和毕业论文课时。

2.教学课内总学时,人文社科类professional把握在2400左右,自然科学类professional把握在2500左右 。

3.总学分把握在165-180。理论课每16学时计1学分;聚集实践环节如professional综合训练、实验、军训等以“周”为单位计算学分,每1周计1学分;劳动、毕业实习、毕业论文(策划)、professional见习、祖国调查等课程每二周计1学分。学分值的较大计量单位为0.5,按“四舍五入”(即按学时数折算为学分下,小数点下的数值达到0.5如该则计为1学分)的规则细目。

4.各professional要进行创新创业教育,设置2个创新创业学分。建立创新创业学分积累与转换制度,实行将学生开展创新实验、课题研究、发表论文、参加竞赛、获得专利等环境折算为选修课学分的模式。

(三)课程设置

1.课程体系结挂子 鞘迪秩瞬排嘌阆蚝吞逑秩瞬排嘌J降木咛灏才牛鱬rofessional应按照培养倾向和培养规格设置相应课程。具体课程体系结构如下表。

课 程 体 系 结 构

课程类型

内  容

倡议占总课时比例

公共底子课

包括军事训练(不计入课内总学时)、军事理论、思想政管理论、大学英语、大学语文、计算机应用、体育、大学生心理康泰教育、大学生就业与创业指导等课程。此道思想政管理论课程、大学体育、军事理论等课程的教学形式分为理论教学、祖国实践或专题讲座等。实践课时和专题讲座课时不计入课内教学学时。(具体按附件1的要旨设置)

30百分比左

professional底子课

 

按照培养倾向和培养规格设立,包括各professional必须开设的底子理论课程、职业基本素养课程、基本技能课程等等

35百分比左

professional课

指专冤大头干课程(包括聚集实践教学环节),体现职冤大头要能力,体现professional培养性状。可参照教育部2012年新颁布的《普通高等学校本科professional目录和professional介绍》、公安部2015年试行的About《公安学类professional本科教学质料国家准则》、《公安 技术实现 类professional本科教学质料国家准则》设置,一般设置5 -7门。

25百分比左右

选修课

包括professional选修课和公共选修课,要旨学生至少修满15学分。此道professional选修课不少于5学分。公共选修课不少于10学分(人文社科类不少于7学分,自然科学类不少于3学分)。

10百分比左右

2.必修课课程门数原则上把握在45门以内。分学期开设的课程算1门(如大学英语1,2,3,4)。课内周学时最高不得超过24学时,不得低于18学时。原则上每学期安排18个教学周,1个复习考试周。

3. 课时原则上按8的倍数设置。培养Plan要对相关模块课程的课时数、占必修课程总课时的比例进行详细统计,并作出明确表述。

4.按照国家教育部、省教育厅的要旨开设的《形势与政策》、《当代世界经济与政治》等选修课,要旨每个学生必选,《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《戏曲鉴赏》等8门公共艺术教育任选课,每个学生必须选两门或两门如该。

5.鼓励有条件的professional积极开设一定比例的双语教学课程。

(四)实践教学

实践教学是培养学生获得对实际小case归纳和解决小case能力的要紧环节,包括军事训练、警务实战技能训练、实验实训、驾驶技能训练、课程见习、毕业实习、祖国调研、毕业策划(论文)等,要确保实践教学在人才培养全过程中不断线。

1.文科类professional实践环节(含实验教学)占总课时的20百分比左右,理科类professional实践环节(含实验教学)占总课时的30百分比左右。

2.公安本科professional的professional技能综合实训、公务员考试辅导、就业指导、毕业实习和毕业策划(论文)等安排在第四学年进行。此道第一学年暑假和第二学年暑假各安排2周-3周进行公安work见习,第六学期暑假两个月与第七学期第一个月进行professional实习。普通本科professional的毕业策划(论文)安排在第七学期末和第八学期进行,毕业实习安排在第八学期进行。

3.驾驶 技术实现 在公安professional人才培养Plan中作为professional底子课程开设,安排在2、3学期;普通professional作为任选课程开设,利用寒暑假进行。

(五)考核办法

考核主要包括课程考核、公安work见习、实习考核、毕业论文(策划)考核等。教学进程计划中必须注明每门课程的考核方式。每学期考试课程门数一般不超过5门。

1.课程考核。课程考核包括考试和考查两种,按百分制记分。实训较多的课程,可以分理论和操作两个部分进行考核,操作部分考核提倡“实地、实景、实警”等多种考核方法。课程总评成绩按相关规定评定。

2. 公安work见习考核。学院要旨学生利用假期参加公安work见习。见习由各professional所属系部制订考核指标,完成对学员的考核。work见习考核成绩评定和记载采取应用五级制(优、良、中、及格和不及格)。

3.实习考核。学生在规定时间内参加为期三个月的毕业实习,professional系部可按照professional要旨制订考核指标,按指标体系与实习单位共同完成对学员的考核。实习考核成绩评定和记载采取应用五级制(优、良、中、及格和不及格)。

4.毕业论文(毕业策划)考核。学院制定毕业论文(毕业策划)规范要旨,系(部)组织教师指导学生完成毕业论文(毕业策划),并组织毕业论文、毕业策划答辩。毕业论文、毕业策划考核成绩评定和记载采取应用五级制(优、良、中、及格和不及格)。

 

六、培养Plan总体框架

       

 * *professional人才培养Plan

  professional代码:

(一)培养倾向

指本professional人才的培养方向,要旨用简明扼要的文字表达,字数一般不超过300字。

要旨:公安professional采取应用公安部制定的“公安类professional本科教学质料国家准则”的始末;普通professional参照其始末进行表述。

(二)培养规格

由基本规格和professional素质规格构成。

要旨:人才培养基本规格要旨一致。professional素质规格在深入研究我校办学性状和professional定位的底子上,参照教育部和公安部制定的本科professional规格要旨,细分为知识要旨、能力要旨和素质要旨等具体始末。

(三)学制

 学制:四年。

(四)毕业与授予学位名称

毕业条件:完成professional培养Plan规定的一切课程,获得* *学分(此道必修课获得* *学分,professional选修课不少于5学分,公共选修课不少于10学分,公共选修课中的人文社科类不少于7学分,自然科学类不少于3学分)。调研报告或毕业论文(毕业策划)成绩合格;符合学院其它相关规定,准予毕业。

授予学位:符合《必赢全日制本科毕业生学士学位授予办法》规定的条件,授予* *学位。

(六)主干学科与专冤大头要课程;

可明确1-3个主干学科,不超过16门的专冤大头要课程。主干学科与专冤大头要课程可参照教育部2012年新颁布的《普通高等学校本科professional目录和professional介绍》和公安部制定的“公安类(公安 技术实现 类)professional本科教学质料国家准则”的始末列出。

(七)附表(加课程代码[1]

1. * *professional课程设置与学时分配表

2. * *professional课程设置一览表

3. * *professional课内实践学时一览表

4.* *professional公共选修课一览表

 

[1]注:课程代码为7位数,编号规则为:课程性质第一个字母缩写(两位数,如公共底子课为GJ,professional底子课为ZJ,professional必修课为ZB,professional选修课为ZX,公共选修课为GX)+系部代码(两位数)+教研室编号(1位数)+课程编号(两位数)。假设侦查系(01)将侦查教研室编为本系第一教研室,将该教研室的“侦查学总论”课程编为01,则“侦查学总论”的课程代码为ZB01101。如同一门课程份多个学期开设,则分别设置课程编号。

XML 地图 | Sitemap 地图